언어행동분석클리닉

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막대에 컵끼워주고받기 게임의 이점과 ABA수업적용(VBmapp) #asd #adhd #발달장애교육 #각성조절 #주의집중#감각재활
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일정시간(예: 1~10초) 시선 유지시강화물을 제공하는 활동은 자발적 주의회복(voluntary attentional shift)을 목표로 합니다.#asd#adhd #발달장애교육
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반복학습은 ASD 아동에게 지루함이 아니라 오히려 심리적 안정감을 줍니다#asd #자폐스펙트럼 #발달장애교육 #불연속개별시도훈련#DTT
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모래주머니로 풍선내보내기 게임의 이점과 VBmapp적용,언어지도대본#asd #언어재활#사회성발달#경쟁놀이#인지발달놀이#감각재활
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균형 보드(플랫폼) 위를 걸으며 노란 막대기를 들고 진행하는 균형 및 협응 훈련 활동 이점과 ABA수업적용(VBmapp)#asd #adhd #주의집중#문제행동중재#발달장애교육
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블록 밀어서 떨어뜨리기 게임 이점과 VBmapp 적용 #asd #adhd #짝수업 #사회성발달#거리지각#목표지각#간단한게임
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10.20.30초 규칙낙서하기의 일반적 이점과 행동치료적 장점(ABA수업적용) #asd #긍정확언 #동기부여 #유아초등쓰기지도#주의집중#과제지속#자기조절#기초행동통제
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발달장애아동들이 매달리기를 어려워하는 이유와 매달리기의 뇌과학적 장점#asd #adhd #발달장애교육 #감각재활 #감각통합 #특수체육
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ABA치료_맨드1_레벨1_ 놀이요청하기_수업 예시 시나리오#발달장애교육 #사회적기술 #자폐증치료#ASD아동#무발화언어치료#무발화ABA치료
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좌우로 이동하는 선호자극바라보기활동이점 #asd #발달장애교육 #주의집중력향상#발달장애교육
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저각성 상태(멍함, 졸림, 반응 없음 등)의 자폐스펙트럼 아동(ASD 아동)중재_고개 흔들기와 목 돌리기 효과와 뇌과학적 원리#asd#ADHD#ASD#각성조절#주의력결핍#주의활성화
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고각성 ASD 아동 중재방법: 느리게 앞뒤로 흔드는 그네 타기#ASD#ADHD#감각재활#감각통합#그네타기
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중증ASD아동에게 단순도형그리기가 어려운이유,활동이점과 ABA수업적용 #asd #adhd #시지각발달#발달장애중재#인지학습#ABA치료#VBmapp
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ABA치료_맨드1_ 레벨1_음료 요청하기 수업 예시)#자폐증#자폐성장애#자폐아동언어치료#ABA치료#응용행동분석#VBmapp#수업예시#ASD아동언어재활
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소리자극반응_시각청각통합 주의력훈련활동이점과 VBmapp적용#adhd #청각주의력#감각지각#감각재활#작업기억
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ABA치료_맨드1_레벨1_ 음식요청하기_수업 예시 시나리오#발달장애교육 #사회적기술 #자폐증치료#ASD아동#무발화언어치료#무발화ABA치료
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도형 배열 모방 과제, 자폐 아동의 시각적 인식, 모방, 문제 해결 능력을 길러줌.ABA수업적용#ABA#시지각발달
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ABA치료_맨드1_레벨1_ 장난감 요청하기_수업 예시 시나리오#발달장애교육 #사회적기술 #자폐증치료#ASD아동#무발화언어치료#무발화ABA치료
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한손은 공굴리고 한손은 링옮기기+평균대걷기 활동이점과 ABA수업적용#ABA#양손협응#감각재활#언어행동분석프로그램#asd #adhd
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